Supervision leistet einen entscheidenden Anteil zur Professionalisierung und Qualifizierung der lerntherapeutischen Arbeit. Laufende Fortbildung, also die Auseinandersetzung mit fachlichen Inhalten, wird von LerntherapeutInnen selbstverständlich praktiziert – und dies wird wie in allen anderen Berufen vom Kunden und auch von behördlichen oder vergleichbaren Kostenträgern vorausgesetzt.
Den gleichen Stellenwert hat die Auseinandersetzung mit der eigenen Arbeit, d.h. der eigenen Persönlichkeit die diese Arbeit gestaltet, prägt, lebt. Die so verstandene Supervision hat also noch eine höherer Bedeutung, ist wichtiger als eine weitere neue Methode, indem sie die Lebensqualität der Arbeit erhält und deren Zukunft sicherstellt.

Hinweis: Eine Teilnahmebescheinigung kann nur bei Teilnahme an der kompletten Veranstaltung ausgestellt werden!