Mit Spielspaß mathematische Kompetenzen fördern

Am ersten Tag werden Regelspiele vorgestellt, die grundlegende mathematische Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter fördern, vor allem in den Bereichen ‚Zahlen und Operationen‘ sowie ‚Muster und Strukturen‘. Beim Spielen machen die Kinder vielfältige Entdeckungen, sie vergleichen Mengen, ordnen Anzahlen und Zahlen einander zu und setzen Muster fort oder erfinden selbst eigene. Hinzu kommt das Glück, das bei vielen Spielen für Spannung sorgt. Die Spiele, mit denen wir uns beschäftigen, dauern fünf bis zwanzig Minuten, die Regeln sind sehr einfach und niemand muss lange warten.

Am zweiten Tag geht es um Spiele, die eine Auseinandersetzung der Kinder mit grundlegenden mathematischen Inhalten der Grundschule unterstützen und fördern. Grundvorstellungen zum Zerlegen und Zusammenfügen von Mengen und Zahlen, Verdoppeln und Halbieren, zu den vier Grundrechenarten und zum Stellenwertverständnis müssen automatisiert werden - und das geht am besten mit Spielen, die Spaß machen und spannend sind. Viele dieser Spiele können drinnen oder draußen gespielt werden und teilweise mit wenig Aufwand gemeinsam mit den Kindern hergestellt werden.

Zu jedem Thema werden wir kurz den didaktischen Hintergrund besprechen und gemeinsam überlegen, welche Kompetenzen vorausgesetzt werden und welches Lernpotenzial einzelne Spiele haben.